生涯教育
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选择如何大于努力 ---青少年生涯教育的必要性

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发表时间:2021-11-08 10:29

文/田雨婷

男孩小李高考发挥失利未能考入名校,别人都替他惋惜,他却不以为意,在大学期间奖学金拿到手软,大三提前修完大四学分,在实习期间准备托福考试,大家都在惊叹他的爆发力,他却说:“我之所以能有这样的收获,都是提前做了一点职业规划。”他给自己的定位就是出国留学。


女孩小文出生普通家庭,从上小学开始就很努力,很勤奋,进而变得很优秀,逐渐成为我们眼中“别人家的孩子”,小学、中学、大学、硕士、博士一路顺利读下去,在学习生涯的道路上,一个学生可以拿到的荣誉和奖项几乎都拿到了,接下来在国内一流大学做博士后。几年后她选择了离开原来的专业领域,去做和自己专业几乎没有关系的事情,理由很简单,“那不是我要的人生”。

这不是杜撰的故事,是每天都发生在我们身边的事情。情节的不同在于有些人因为过去的努力而优秀,未来的人生还有能力去做选择,很多人的未来到了这个时候其实是没得可选了。那么,是不是可以早一点选择呢?


古人云:先谋后事者昌,先事后谋者亡。(《意林·太公金匮》西周·吕尚)


生涯规划是青少年主动探索和发现的过程,也是青少年了解自己、认识世界的过程。在这个过程中,他们将会遇到真实的自己、发现自己的优势、挖掘自己的潜能、了解社会、看到生命的多种形态,为自己的人生找到清晰的目标和努力的方向,因而成为自己人生之舟的船长。


世界上有两种人,一种做规划,另一种被规划。如果你自己不规划自己,就等着别人规划你。(生涯规划专家·程社明)


老师和家长关键要帮助青少年根据其自身兴趣、爱好、长处、特点和大学升学专业,并在此基础上把准方向,制订生涯规划,万万不可只选“好”的,不选“对”的。


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