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程社明博士在《中国式现代化视角下的就业与生涯规划》论坛上的发言

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发表时间:2023-08-16 14:47

问:大家遇到的最大的一些挑战,或者专家组讨论最激烈的问题是哪些?比如说职业生涯规划师的学习适合哪些人群?或者对他们学习的意义是什么?您能否接着这个再给我们进行分享?

程老师: 职业生涯规划师这个职业的学习适合哪些人群?他们学习的意义是什么?

这个问题确实是当时专家组非常关注、讨论非常热烈的一个话题。

我认为从广义上来说,职业生涯规划师是每一个走向职场的人都应该学习的。

当一个人离开学校参加一份工作,就相当于驾驶着职业生涯之舟在社会和职场的海洋中开始他的行程。

几年以后,有人会发现他这几年有方向,有目标,叫航行。有的人没有方向,没有目标,叫漂泊。有的人有方向但不明确,有目标又不固定,有时航行有时漂泊,这个叫航漂。也有的人触礁了,他的职业生涯之舟正在沉船,也是有可能的。

这些表面现象的背后就在于是不是有职业生涯规划。

不是说非要从事职业生涯规划师的人才需要学习职业生涯规划,每一个在职场的人都值得学习。因为你要从事一个职业,应该具备的与这个职业相关的职业素质,就是跟这个职业相关的正确的观念、专业的知识、娴熟的技能、健康的心理和强健的身体。这些条件都是需要在实践中去提升、去适应。

另外,在职场上有没有职场快速进步方法?职业生涯发展有没有规律可循?

职业生涯发展是有规律的,并不是有的人靠撞大运,好事都落到他头上。

到底什么是铁饭碗?

有的人觉得是事业编、或者是上市公司、或者是外资企业是铁饭碗。

其实一个人在职场上的铁饭碗只有一种,就是他自己的职业本领、职业素质。

从这点来说,每一个从事职业的人都应该学习职业生涯规划。

对于有些人来说,职业生涯规划的理论和方法应该是与他的工作直接相关的,比如企业的董事长、总经理,比如人力资源总监,包括一些部门经理,他能不能给他这个企业或者是学校、或者是医院,或者其他机构里的工作人员描绘职业生涯发展的前景。

在我们的机构里有多少条职业生涯发展道路可供选择?每条职业生涯发展道路上可以分为多少个分道、多少个级别?每个级别有什么样的标准?他经过什么样的努力可以达到职业生涯发展的不同级别?如果发展到一定程度他要转型,如何转型?比如说技术人员如何转到业务专业人员,技术专业、业务专业如何转到管理岗位?什么时候可以转?转型的准备是什么?转型的方法是什么?作为管理者需要给他的部下进行明确的指导。

职业生涯发展方向和目标是否可以修改?什么时候才能够确定他的职业锚?也就是确定他能够明确的知道在职场上:我到底想干什么?我到底能干什么?我到底为什么干?

刚才张元教授还提到,有些接近退休或者已经退休的人员有没有可能再次规划他的职业生涯,开发他的职业生涯第二青春?

那就需要有一批专业的职业生涯规划师,给予相关人员进行专业的辅导。

我们专家组的所有的成员一致认为:职业生涯规划师是一个非常有发展前景的新职业!中国社会发展需要这个职业,我们每个人成长需要这个职业,我们对能够参与这个职业标准的制定和教材的编写感到非常的光荣!

大家也是非常的尽力。在这里确实得到很多专家如张元教授的指导,我们一起期待职业生涯规划成为职业标准并为我们中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

谢谢!



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